近日，六盘水市图书馆凤凰山馆三楼活动大厅墨香四溢，一场以“《说文解字》与汉字文化”为主题的专题讲座在此启幕。 本次活动由六盘水市图书馆与六盘水师范学院联合主办，特邀该校文学与新闻学院肖永凤教授担任主讲，吸引线上线下高校师生、国学爱好者及市民464人共赴汉字文化之旅，在形义解析中触摸中华文明的精神基因。

“汉字不仅是语言符号，更是镌刻文明密码的活态史书。”“我的姓名‘肖永凤 ’本身就是汉字文化的微缩标本。” 讲座伊始，肖永凤教授以自名拆解破题，动态演示“肖”字从战国文字到楷书的演变、“永”字甲骨文像水流绵延的构形、“凤”字从甲骨文 “戴冠神鸟”到小篆的符号化过程，每个汉字都是先民认知世界的视觉化表达。肖教授从汉字的特点与历史演变、汉字文化典籍《说文解字》及汉字体现的中国古代文化思想”方面介绍中国汉字几千年的演变历程、《说文解字》的体例及历史贡献。肖永凤教授通过动态演示甲骨文、金文、小篆的演变轨迹，阐释汉字“以形表意”的造字智慧：“甲骨文‘人’字像侧面垂臂而立的人形，‘日 ’字取圆形中加点的太阳之象，这些构形不是随意创造，而是先民‘近取诸身，远取诸物 ’的认知结晶。”她特别强调，汉字从图画文字到符号化的演进，既体现书写效率的提升，更暗含中华民族“观物取象”的思维特质。

在解析《说文解字》环节，肖教授系统介绍这部我国首部部首字典的体例创新：“许慎将9353个小篆字归入540个部首，以‘分别部居’的科学分类，构建起汉字形义分析的体系化框架。她以‘父’字为例展开文化阐释，直观展现古代父权社会‘父者，教之始也’的教育传统。”互动环节，20余名中小学生手持笔记本专注记录，踊跃参与互动的画面成为靓丽的风景线。这种“构形—文化" 的解读模式，让冰冷的字符化作有温度的文明切片。

这场持续4小时的文化盛宴，以《说文解字》为钥匙，串联起文字学、历史学与哲学的多维视角。六盘水市图书馆相关负责人的讲座尾声呼吁：“汉字历经几千年演变仍生机盎然，在当代学者的解读中，正以崭新的姿态连接传统与未来，成为文化自信的鲜活注脚。希望6月28日14:00还在此相约，和肖教授一起解码《说文解字》文化魅力。”