六盘水市体育运动职业技术学校质量年度报告 （2024）

1、学校情况

1.1、学校概况：六盘水市体育运动职业技术学校，成立于2013年9月，是由六盘水市机构编制委员会批准成立的学校。隶属于六盘水市文体广电旅游局，为财政全额预算管理的副县级事业单位。办学层次为：中职学历教育。学校地址位于：六盘水市钟山区钟山西路55号。学校占地面积为24632平方米，为六盘水市文体广电旅游局无偿提供给六盘水市体育运动职业技术学校使用。学校教师老、中、青年合理搭配，教学理论与实践相结合，由理论功底扎实的教师上文化基础课和有实践经验的教练教授体育技能。学校把教学质量作为全校工作的核心，保证学生学好文化知识和专业技能；以培养高水平体育运动人才，促进体育事业发展为宗旨。学校业务范围：运动训练、体育教学、体育产业、科学训练研究、职业培训、人才引进、体育学科学历教育。学校设备设施包括教学设施、运动器材、食堂设备等共计744000元。

1.2、学生情况：学校招收全省范围内的小学、初中应往届毕业生，生源主要来自本市周边乡镇。学校现有学生324人，比2022年增加31.7%。中一年级三个班共167人、中二年级三个班共121人、中三班36人。2024年毕业37人，比2023年减少31.4%，学生流失情况比2023年减少2.3%。

1.3、教师队伍：学校现有教职员工22人，全日制在校学生324人，生师比例为1：15。专任教师19人，本科学历为17人，占专任教师总人数的89.4%；大专学历为2人，占专任教师总人数的10.6%。高级职称教练3人，占专任教师总人数的16%，与2023年持平；中级职称教师及教练8人，占专任教师总人数的42%，与2023年持平；初级职称教师与教练3人，占专任教师总人数的16%，与2023年持平。

1.4、设施设备：学校隶属于六盘水市文体广电旅游局，校舍及训练场地由六盘水市文体广电旅游局无偿提供给六盘水市体育运动职业技术学校使用，为文体广电旅游局公共设施。有教室4间，篮球馆一栋，训练馆1栋（篮球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、拳击等项目共用），乒乓球桌6张，拳击台1个；体育场1个（田径、足球、举重等项目共用），射箭训练场地1个，纸质图书3000册。本学期与六盘水市第十中学合作办学，共用其学校的训练场地。

2、学生发展

2.1、学生素质：学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“崇德、尚技”的校训，以立德树人，促进就业为宗旨，学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想，有目标，有较高的政治参与意识，积极参加团组织活动，要求加入团组织的比例逐年提高。学校通过狠抓学生品德教育工作、学生学习风气与学习纪律等教育，使得学生政治思想觉悟较进校时有所提高、学习风气渐浓；通过教师及教练们的一致努力，学生文化课合格率为：82.5%；专项训练合格率为：96.4%；体质测评合格率为：95%；毕业率为100%。

2.2、在校体验：通过对在校学生的调查，学生在校理论学习满意度为：82.4%、专业学习满意度为85.2%、实习实训满意度为83.8%、校园文化与社团活动满意度为82.3%、生活满意度为80.1%、校园安全满意度为86%、毕业生对学校满意度为84.5%。

2.3、资助情况：我校对在校363人次免收学费，2024年免学费金额为46.6万元，发放助学金150人次，发放金额为15.6万元，精准扶贫25人次，扶贫金额3.28万元。

2.4、就业质量：我校2024年毕业37人，学生毕业后就业率为56%，与2023年相比减少3%；对口就业率为5.3%，与2022年相比增加1.1%；初次就业起薪为人均2400元，与2023年持平；升入高等教育的学生占毕业生总数的22.4%，与上一年度相比增加2.2%。还有19.33%的毕业生，选择自主创业、服兵役等。

2.5、职业发展：各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系，其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系，积极进行现代学徒制试点，实现高技能人才培养。设计企业需要的课程，通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力，将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生、，评价老师。培养学生创新能力，调动学生对学习的兴趣和积极性。

学校统筹做好常规工作。编制学校年度课时经费预算及日常办学预算，科学设置年度文化教学及专项训练课程，征订本学年度教材及辅助资料，规范学校学生管日常行为管理，建立学生心理健康“一生一档”，组织开展毕业生实习岗前培训，评选学校年度优秀三好学生、班干部、优秀毕业生，组织开展秋季学期招生宣传入学工作、中职学生职业规划、新生进校体育专项测试、六盘水市国家体育锻炼标准达标测验赛及国防教育活动。

积极组织开展各类性质活动。集中开展冬、夏季集训活动，组织各项目教练员运动员参加年度锦标赛、“选星计划”“体校杯”田径耐力对抗赛、第二届云贵川渝耐力项目高原对抗赛、“速得尔杯”全国青少年激光射击比赛、贵州省青少年拳击、射箭锦标赛及冠军赛、第一届全国全民健身大赛（西南区）足球比赛、“奔跑吧少年2024年六盘水市幼儿足球趣味赛等活动。组织开展“劳模工匠进校园”“职教学生读党报等”等学生思政教育活动和“技能成才 强国有我”系列教育活动；组织开展冠军进校园活动，我校优秀学子、全国十四冬季两项冠军文颖回母校做励志宣讲；配合开展好省体职职院分类考试招生宣传及入学工作；组织教师参加2024年职业学校德育与思想政治教师网络培训、校风学风建设、大思政课建设、第四届全国体校校长论坛、班主任专业化成长、职业教育学年信息数据采集及中职学校信息数据采集工作质量提升等培训活动；组织开展“心理健康”“校园霸凌”等未成年人思想道德建设主题教育活动；组织开展“一技在手 一生无忧”2024年职业院校系列教育活动周活动；参加六盘水市2024年“全民营养周”“垃圾分类”“校园安全公益大讲堂”等集中宣传活动；与市第十中学联合举办市第十中学第十五届体育节暨市体职校第二届体育运动会。

3、质量保障措施

3.1、专业动态调整：突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，学校各专业均成立了由行业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会，进行了广泛的调研，并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划，并在每年度进行专业建设工作总结。现学校各方领导着眼于将学校往更高更长远的方向发展，与其他高校建立友好合作关系。学生从体职校毕业后，由学校向高校推荐品学兼优、好学上进的学生，让学生们有了更好的发展，同时也大大提高了学生的就业率。

学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系；合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，并有严格的审批手续，选用规定教材。大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，主干专业局实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。积极争取资金对校园环境、设备设施进行改造。现已完成校门外观、走廊、教室、澡堂、学生寝室、女生卫生间（含澡堂）的改造，下一步将重点改造学校图书室、多媒体教室等设备设施。规范学校年度助学金、免学费、聘用教师（含教练员）工资、学生生活费、维修改造资金的申报和使用。协同推进“体教融合”相关工作。

及时梳理学校人事经费收支情况。填报学校编外人员复核统计表、近三年职业教育专项资金执行情况调度表，报送2023年-2024年教育专项资金（达标工程）整改材料；积极向市财政局申请拨付2024年学生资助补助经费（国家免学费、助学金和精准扶贫户配套资金）、教练员运动员伙食补贴经费、教学及训练器材采购经费，根据《贵州省体育工作大队关于公布认定后备人才基地名单及启动2024年度后备人才基地考核工作的通知》要求组织田径、拳击两个项目申报优秀后备人才基地，争取省体工大队专项补助资金3万元。

3.2教育教学改革：我校现在在保留学生基础知识课程和体育专业运动训练的基础上，结合体育专业学生活跃好动的特点，将其余课程调整为更符合体育专业学生的体质和兴趣爱好的课程，让学生在轻松愉悦的氛围中完成学习。如开设的“就业指导”这一类更具实用性的课程，帮助学生在就业的道路上少走弯路，早日实现自己的人生价值。同时，教育模式也由以前的教科书式改为理论与实践相结合的教育模式，让学生运用书本知识来武装自己的头脑，又用实践中的学习到的知识来提高自身的能力。学校还积极创新专业课教学模式形成了以项目教学、案例教学等为主体的七种教学模式。广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注重教学过程实践性、开放性和职业性强。根据专业特点，积极探索和实施小组学习、合作学习和自主学习；因材施教，建立了学习困难学生帮助机制等。为深化全市体教融合示范市创建工作，如期完成市体职校办学条件达标任务，

3.3、教师培养培训：学校教师的培养培训一直是学校领导非常重视的问题，坚信更优秀的教师才能培育出更优秀的学生。无论是全国性质的、还是贵州省举办的各类培训学习，只要符合规定及要求，都会积极派遣教职人员参加培训。2024年，共有12名教师累计15次参加全国举办的培训；16名教师累计22次参加贵州省举办的培训。

目前学校学生组合床、课桌椅、多媒体教室设无论是国家举办的各类培训备、图书室设备通过政府采购形式完成供货正在紧张安装中；与盘州市第五中学开展合作办学，在盘州市第五中学设置市体职校教学点，双方拟定合作办学框架协议

3.4、规范管理情况：学校在教学管理上，遵循因材施教、循序渐进的教学方法。对学生的管理遵循严肃紧张，团结活泼的管理原则，把学生当做朋友、当做家人来对待，想学生之所想，急学生之所急。学校隶属于六盘水市体育局下属单位，财务未独立。后勤及安全管理上，每天24小时均安排有值班老师带领学生出早操，检查寝室、晚自习等情况，并及时把信息反馈到学校，便于及时了解及处理学生的各种突发状况。创新教学模式，形成了以项目教学、案例教学等为主体的5种教学模式。广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注意专业教学过程与生产过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性。

开学以来，学校迅速成立以校长为组长的安全排查整治小组，不定期对学校寝室、教室、澡堂、训练场、办公场所等地集中展开卫生、食品、训练场地等领域进行安全隐患排查，主动联系市卫生局、食品药品监督局对我校食堂的采购、食品安全、用电用气、留样等涉及卫生食品安全的事项进行督导，防患于未然；不定期对全校师生开展安全应急救援演练、泥石流防范撤离演练，消防安全演练；积极完成上级各部门要求的安全台账，总结等资料的收集和上报，配合黄土坡办事处、钟山派出所做好校园周边环境的整治和排查，努力将影响我校师生生命财产安全的威胁降低到最小值。

建立教学质量监控体系。学校制定并不断完善教育教学质量监测实施办法，建立了以学校为核心、第三方参与的人才培养质量评价机制，以教学效果评价教师、以素质能力评价学生,以社会贡献评价学校。规范化管理，明确责任目标，加强后勤制度建设。学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓的工作领导小组，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展各项工作的抓手。修订和完善学校管理制度，建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系，形成了由教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。

3.5、德育工作情况：开齐开足德育课，坚持每周一节班会课。进一步积淀校园文化。学校通过各种途径，加强“三风”建设，逐步形成了良好的校风、教风、学风；引入企业文化，使企业文化融入校园文化；扎实开展“抓小事工程”，推进“细节文化”建设，使全校师生在追求精致的基础上不断超越自我。组织参加各类培训活动。组织学校班子成员赴毕节考察合作办学模式，撰写调研考察报告；组织到杭州大学参加执教队伍能力培训班、系统管理云、智慧云平台培训活动。

3.6、党建情况：学校把加强自身建设和带好班子、管好队伍的党风廉政建设作为确保各项工作健康发展的重要保证，狠抓落实。一是坚持把党风廉政建设、作风建设、风险防控方面相关政策、法规、理论作为理论学习的一项重要内容，认真学习了《廉政准则》《中国共产党党内监督条例》等规章制度，不断增强廉政意识和风险防控意识，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，自觉接受局党组、教育主管部门、市第十一纪检组的督查检查。二是全校干部职工严格执行党风廉政和廉洁自律各项规定，自觉维护单位部门形象，自觉接受全局干部职工监督，坚决抵制各种违法违纪行为及腐朽思想在学校滋生。

学校始终把廉洁自律作为干部职工履职尽责的根本要求，坚决拧紧思想“阀门”、严格落实“一岗双责”、严正树立良好校风，坚守廉洁本色。一是坚决拧紧思想“阀门”。坚持利用教职工大会、校务会议、支部会议深入学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》《事业单位人员处分规定》等规章制度，增强廉政意识和廉洁意识，持续强化自身思想政治建设，自觉拧紧干部职工思想的“总开关”。二是坚决履行“一岗双责”职责。始终坚持自觉履行“一岗双责”职责，不折不扣落实局党组工作部署，在市体职校师生中全面开展校风学风整顿，扎实做好巡察整改相关工作，全力推动市体职校全面从严治党向纵深发展。三是坚决树立良好家风。始终坚持把树立良好家风作为学校干部职工坚守廉洁自律底线的重要内容，坚持从自身做起，教育引导职工家人和身边的亲属自觉遵守各项纪律和规矩，严格遵守国家法律法规，恪守社会道德规范，牢固树立良好的家风。

进一步建立健全党建工作目标责任制度。学校把党建工作摆在突出位置，认真落实党建工作责任制，坚持党建与业务工作同研究、同部署、同检查、同考核，签订目标责任书，加强阶段性考评督导，层层传导压力。每个党员根据年初制定的目标工作任务，扎实做好相关工作，促进各项党作落到实处，增添实效。

4、学生实习情况：

每学期开学前一周，制定好本学期的工作计划，学期结束时完成工作小结；协调解决实习、就业工作中的疑难问题，细化管理。每安排一次校外生产实习之前，召开家长会、实习动员会。由部室进行就业指导，职业道德教育，由用人单位介绍单位概况。安排好生产实习后，要签定协议。校长检查各系部实习、就业负责人巡访工作，学生处主任检查负责实习、就业工作人员及班主任的巡访工作。

认真落实职业指导计划。每个专业生产实习，在生产实习之前，各系部负责制定生产实习课题，必须完成《就业指导》教学内容与就业指导专题讲座，招就处和用人单位共同制定生产实习培训计划，确保顺利完成生产实习任务。

责任到人。班主任负责组织家长会，确保参加生产实习的学生及其家长到校开会，并负责学生与家长签写学生实习合同。各系部负责人，必须及时听取用人单位的信息反馈，认真填写学生生产实习巡视记录表，做到档案齐全，查阅方便，上报及时，符合各项检查要求，配合班主任做好各项相关工作。校长每周要听取就业的工作汇报，检查布置就业的各项工作。校长负责考核各室部负责实习、就业的工作，及时解决实习、就业处工作中的困难，宏观调控、指导实习毕业班的学生从3月份开学到7月份毕业前夕，到各个校园实习，为即将踏上的工作岗位奠定好基础，能够顺利的从学生到工作人员身份的转换做好准备。  

5、社会贡献

5.1、技术技能人才培养：以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持“多元化办学、科学化管理、市场化运作、亲情化服务”的办学思路，以创建为抓手，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，秉持客户思维理念，突出创新驱动，强化教学中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，努力把学校做精做强、办出特色。用人单位满意度高。

我校学生在校期间，学校一直遵循理论联系实际的教学方法，学与用不能脱节，让学生在校所学知识，不能成为空谈，而是能够全面运用到工作当中。学生们敬业的工作态度和过硬的业务素质，得到用人单位的肯定。头脑灵活，岗位适应能力强，用人单位满意度高。此外，自主创业的学生，凭借较强的专业素养，为六盘水的大众健身行业添光增彩，受到高度好评。

5.2、社会服务：学校面向社会开设各体育项目裁判员培训班，为体育爱好者们提供了一个绝好平台。各项目教练身体力行，授课讲解，作出积极贡献。

5.3、对口支援：积极参与全市“体教融合”试点工作；积极对接省体校赴学校考察事宜；积极争取体育后备人才基地经费支持；积极发放学校聘用人员工资。

学校还对贫困生群体积极开展心理扶贫工作，培养他们的感恩意识，以后立志成才，回报社会。对他们开展有针对性的心理健康咨询等活动，引导学生正确看待贫困，克服自卑心理，做生活的强者，成为真正的有益于社会的人。加强与学生、家长的沟通与交流，及时发现问题学生，防范于未然。抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。与每一位学生都谈一次心，建立朋友般的师生关系，平等对话，做到师生之间的相互悦纳。开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。

6、举办者履责

6.1、经费：学校教职工工资每月按时足额发放，中职学生免学费和助学金按时足额拨付。

6.2、政策措施：学校强化党委领导学校发展方向，校长全面负责学校各项工作，定期召开校长办公会议，教职工代表大会，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。秉持客户思维，倡导服务至上。学校提出以学生为中心，教师为学生服务，干部为职工服务，后勤为前勤服务的同心圆式服务模式。实行服务对象首问责任制，把服务对象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素。

学校隶属于六盘水市文体光电旅游局，教师编制由市编办根据文体广电旅游局的具体情况统筹安排，不足师资由学校编外聘用人员来填补空缺。现阶段文广局为提升学校办学水平，正积极制定新的方案和政策，包括新校舍的修建、特色体育学校的建立等措施。

7、特色创新

积极探索学校合作办学模式。为深化全市体教融合示范市创建工作，如期完成市体职校办学条件达标任务，2023年秋季学期，在市体育局、市教育局的共同努力下，市体职校成功与市第十中学实现合作办学，市体职校在市第十中学设立教学点，双方共享文化教育与体育训练优势，实现场所管理发展有效融合。

体育局还引进了户外攀岩运动。攀岩运动训练基地设立在钟山区月照乡（月照养生谷）。此地区山形雄伟陡峭，山势崎岖，符合攀岩运动的基本要素。现下，传统体育运动项目渐渐已不再能满足广大民众追求刺激、创新的健身目的，攀岩运动的开展，顺应了时下特色体育运动发展的需求。

8、主要问题和改进措施：

1、人才培养中存在的问题，主要表现为：一是部分教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立，运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高；

二是教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足，“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升；

三是需要各级领导高度重视，持之以恒坚持做下去，让先进的学校帮助我们改善办学条件，提升办学内涵。                                  

 四是职业教育的发展迫切需要专家把脉，尤其是在“品质、内涵、特色、创新”发展方面需要有更多的新的探索，县域中专校创建可以根据地方实际上报具有地方特色的创建项目以获取专项资金支持。 

2、改进措施如下：我校提出：“立德树人、全面发展”，“系统培养、多样成才”，“产教融合、校企合作”，“工学结合、知行合一”，“国际合作、开放创新”等五项基本原则和办学思路，确定改进措施。

2025年，市体职校将在局党组的指导下勇于担当，大胆作为，扎实有序推进各项工作。一是强化政治理论学习，筑牢坚强战斗堡垒。把党的二十大精神和《习近平新时代中国特色社会主义思想》的学习作为重要任务和头等大事，深刻领会各级文件和大会精神，积极组织各类学习教育活动。二是压实学校科室责任，推进学校工作落实。2025年，学校将严格按照中等职业学校公共基础课程方案和学校人才培养方案设置课程，加强对学校文化教师队伍、教练员队伍、学生群体的管理，改革创新学生管理工作，根据上级教育部门要求做好学生入学、登记、注册和班级编排工作；接续做好学校基础设备设施维修改造，统筹做好学校固定资产清算管理登记，协助财务室做好年度教练员运动员伙食补贴申报工作及2025年度的财政预算工作；按照2024年国家体质监测要求组织开展学生体质监测和《国家体育锻炼标准》达标赛等相关活动；继续跟进体教融合相关工作；继续做好各项目参赛备战工作；统筹做好学校安全生产和疫情防控工作，创建平安和谐校园。三是强化措施保障，加强内控制度建设。加强师资队伍建设，完善机构机制建设，核定岗位编制，力争增设岗位充实教师教练员团队，加强职业道德规范的教育，提升师德师风素养，建设一支适应体校教育教学、体育训练发展要求，结构合理的、充满活力的师资队伍，不断加强对未成年人思想道德教育和法治宣传。四是强化责任担当，创新学校发展思路。科学规划市体职校发展前景，积极构建体校体系建设，创新学校人才培养模式，努力探索学校与“体教融合”试点工作协调发展的新思路，新方法，积极向上级部门争取资金扶持，不断完善学校基础设施提质扩容创建工作，不断提升市体职校办学条件，不断改善学校教书育人环境，充分发挥体校的竞技体育后备人才的主阵地作用，最终实现体职校高质量发展。

2025年1月15日